记者 董建君
冲压、焊装、涂装、总装……走进北汽集团莱西基地生产车间，各个工序正在有条不紊的进行着。在焊装车间，姜兆东正在自己的工位上操作设备进行铆接，他是来自市职业教育中心学校2015级数控技术应用专业的学生，是第一批通过 “现代学徒制”进入企业的学徒。他告诉记者：“来到北汽新能源后，师傅将经验教给我，在学校学到的知识很快运用到了实际操作中，很快便适应了这个岗位。”
2017年5月，我市职业教育中心学校与北汽集团莱西基地联合开展青岛市第二批现代学徒制培养试点工作，采用校企双主体教学，学校学习与企业岗位培训相结合，更注重在“做中学”，使学生上岗前得到良好锻炼，提前掌握职业技能，提升职业素养，实现学生零距离接触企业，让学生毕业、就业无缝衔接。目前，现代学徒制试点工作取得了初步成效，实行现代学徒制的有焊接技术应用、数控技术应用等4个专业，合作企业5家，参与现代学徒制学生达160多名。
为了高质量完成青岛市现代学徒制试点任务，满足我市经济向高端、新兴转型升级对高素质技术技能人才的需求，我市大胆探索、创新开展试点工作，依托区域行业发展龙头企业，推进双元育人，探索“双师双徒模式”的现代化学徒制。同时，以搭建校企招生与招工一体化平台为突破口，以工学交替、实岗育人为基础，以提高专业与行业契合度、学生就业岗位与企业需求岗位相适应为核心，大力推进现代学徒制招生招工、特色课程体系构建、教学管理和质量监控评价等改革与创新，提升了职业院校人才培养质量和服务产业的能力，推进了区域内技术技能人才供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上的同频共振，高素质新型产业人才队伍初见雏形。“我们按照学生、学徒、准员工、员工4位一体人才培养思路，以实际场所作为教学的重要阵地，注重能力培养，技能训练，促进知识学习，技能实训，工作实践的融合推动教学做合一，为国家培养了大批高素质技术技能人才。”市职业教育中心学校副校长贾宝华告诉记者。
企业直接参与学校的课程设置和日常管理，让企业的专业技术标准直接渗透到课堂教学，将企业文化直接植入到学校的日常管理，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，学校教育与行业培训结合，学生毕业后更快地适应企业要求，更快的成为企业骨干力量，从而满足了企业对人才的需求。参与试点企业的积极性明显增强，企业获得感显著增强，尝到了现代学徒制人才培养的甜头。“这些学徒适应能力非常强，能迅速提升我们整个车间的效率。随着我们新车型的不断转换，他们能在短时间内达到新车型需要的技术标准，让我们的新车型更快投产。同时，他们对企业非常有归属感，对企业文化建设也有非常大的帮助。”北汽集团焊接工段长刘敬康告诉记者。
