□冯天军
1984年我成了一所农村学校的民办教师，那时候，学校的教学条件还十分简陋，没有操场，没有实验室，没有印刷的先进工具，每逢考试，老师们就用铁笔把蜡纸放在铁板上一笔一笔地刻下去，刻好了才用油墨印刷。在当时，用铁笔在钢板上刻蜡纸，是一个教师必会的本领。当初，我看到老教师们细心地刻板，油印出那漂亮的字体，很是羡慕，跃跃欲试的我总是主动地承担刻板油印的任务。
一开始，铁笔不听使唤，力道难以掌控。重了，蜡纸划破，一印一团墨，影响印刷的效果。轻了，不着墨，模糊看不清。重刻又浪费蜡纸也耽误时间，因此，需要沉下心来，小心翼翼地琢磨，有了一定的功夫，才能在钢板上笔走龙蛇。其实，钢板是有纹路的，写美术字，要略横过来一点，横平竖直。写隶书，先用毛笔写在纸上，然后将蜡纸覆在上面，用不下油的旧圆珠笔 “依样画葫芦”描下来，再到钢板上用铁笔照着刻一次。
油印，更是一门技术活。蜡纸须附在普通纸面上，左手按住一端两点，不能移动，右手用一软毛刷子蘸了油墨，在上面涂施拖动，使字或图纹透过孔洞而印刷到下面的普通纸上。一张蜡纸，印出百张左右“卷子”就不错了。后来，用上了滚筒印刷，把蜡纸固定在纱网上，下面夹上纸，用滚筒打好油墨，然后在纱网上滚一下，就成了，一个拿滚筒印刷，一个翻揭纸张，速度快了许多，一张蜡纸印刷的份数也大大增加。
后来，这种纯手工的落后的刻板油印技术被淘汰，取而代之的是用电脑打字排版，再用机器印刷，如今电脑打字，机器制版，自动打印，也成了家常便饭，教师只要提供一张电子版的试卷，制版、印刷随即而成，毫不费力就能印刷出质量好、数量多的试卷。
教师教学真的赶上了一个好时代。这应该归功于改革开放带来的可喜变化。
