二十六版：专题
莱西市特殊教育中心始建于1970年，是目前莱西市唯一一所集小学、初中和职业高中为一体的特殊教育学校。现有教学班11个，教职工51人。学校占地30亩，拥有3300平方米的教学楼一幢，现配有功能完善的微机室、律动室、图书室、康复室、家政室、劳技室等各类专用室，设施条件达到省规范化学校标准。
近年来，莱西市委市政府和社会各界大力关爱特殊学生成长，关心特殊教育发展，市财政不断加大投入，每年投入近300万元，为残疾学生创造良好的教育环境。学校在市教育和体育局领导下坚持以生为本，立足实际办学，突出重点，彰显特色，逐步实现了教育教学、医教康教、送教上门等各项工作稳步、有序、健康发展。
切实加强教学工作中心地位
强化生活技能教学。学校在突出文化课教学、康复训练两个重点教学的同时，进一步强化学生生活技能和社会适应能力培养。首先，从学生刷牙、洗脸、系鞋带、叠被子等基本生活环节入手，加大基本生活能力培训的力度；其次，定期组织学生走进社区，让学生从过马路、问路、购物、坐公交车等细节入手，加大社会适应能力培养的力度。
开展节日主题教学。传统节日蕴含着宝贵的教育资源，学校依托清明节、端午节、中秋节、国庆节等传统节日，结合生活语文、生活适应、畅游与律动等学科进行主题教学，同时融入生活教育、品德教育、爱国主义教育等，将主题教学与实践教学、家庭教育相结合，形成各方合力。
建设多彩特色课程。为培养学生兴趣，挖掘学生潜能，拓展学生素养，构建学校办学特色，推动学校内涵发展，学校开展了衍纸、绳编、钻石画、毛球画等丰富多彩的特色课程，创设有利于学生可持续发展的学习组织与学习环境，鼓励学生发挥特长、施展才能。
不断探索教学新模式。2018年3月25日，“莱西特殊教育中心康复基地”在姜山镇海氏海诺集团莱河大自然农场正式揭牌启用，开启学校特殊儿童马术治疗和伴侣动物疗法新篇章。基地成立后，学校将每周五定为康复基地活动日，每次组织2个班级的学生去基地进行康复训练与实践教学。到目前为止，学校已累计组织康复基地活动二十余次，康复训练400余人次。自闭症儿童在不良情绪及问题行为控制方面改善最为明显。
积极开展医教康教工作
引进专业医教资源。学校自2016年下半年起先后与市中医医院和市城关医院签订医教、康教协议，每周由专业康复治疗师送医到校，采取“一对一”方式为学生进行系统、专业的言语康复和肢体康复训练。目前，学校累计支付治疗费用30余万元，进行上千人次康复治疗，绝大多数学生经过长时间康复训练在言语能力和肢体运动能力方面有了明显的进步。
拓宽医教康教渠道。2021年12月起，学校与市立医院康复中心达成协议，每周两天组织学生到康复中心进行全面康复训练，进一步拓宽医疗、康复与特殊教育相结合的服务体系，满足残疾学生身心健康发展的需求。
稳步推进送教上门工作
学校送教上门工作始终遵循“家庭自愿、定期入户、量身定制、免费教育”的原则，从登记注册、不漏一人；挂牌服务、责任到人；家校配合、提高效率；健全档案，确保质量四个方面加强组织管理，保证每个孩子都不掉队。目前送教上门工作已取得初步进展，得到学生家长的一致认可。
全员参与教科研项目
2017年底，学校与潍坊学院签订合作协议，由潍坊学院派资深特殊教育专家王淑荣教授，每月一次到学校对一线教师进行专业培训和业务指导，充分发挥专家引领作用。通过王教授的指导和引领，学校课题研究工作得以在全校范围内进行，进一步提升教师专业素养和科研能力。目前，两项青岛市教育科学“十三五”规划课题已经结题，山东省基础教育改革项目也在准备结题。
深入推动普特融合教育
2019年起学校与实验小学、杭州路小学、泰安路小学、月湖小学四所学校签订普特融合合作协议并授牌，充分发挥普通教育的优质资源，加强特殊儿童与健全儿童的沟通与合作，不断提升他们融入社会的能力，为以后自理自立于社会打下扎实的基础。到目前为止，学校与各联谊学校已开展了多次手拉手活动，普特融合实践活动已成为学校的常态工作和重点工作之一。
大力发展职业教育
2020年开始，学校正式成立职高部，并开设汽车美容、中西面点两个专业。目前学校已与青岛海氏海诺、康城车辆维修部、青岛高氏牧业等多家爱心企业以及莱西市职教中心达成协议，定期开展职业教育实践教学，努力为有一定工作能力的毕业生提供顶岗实习和就业的机会，搭建通往社会的桥梁。
2022年，学校将在青岛市教育局和莱西市教育和体育局的正确领导和具体指导下，着力在以下方面进行更深层的研究和探索。
进一步深化山东省实践教学成果。学校将继续在开足、开好生活适应课程、家政课程、劳动技能课程等校内实践课程的基本上，开展多元化的社会主体实践教学，全面加强“1+X”实践教学模式的推广与应用。同时对“1+X”多元化社会主体实践教学模式进行进一步系统化、科学化探究，借助莱西当地优势资源与优势产业，开展以学生就业需求为导向的实践教学，为更多学生将来自立于社会打下基础，形成具有莱西特色的特殊教育培养模式。
积极探索职业高中发展模式。学校将充分利用良好的社会资源，积极探索职业高中发展模式，积极建设“职特联合”、“校企合作”等职业高中教育建设道路，努力实现学生职业教育、就业培训和就业安置同步到位。
全面深入推动融合教育。首先，加大普特融合教育活动力度，让学生平等、充分地参与普通学校活动，重点从生活自理的能力、与人交往的能力、社会适应的能力等方面进行。其次，加强社区、家庭和学校的结合，营造融合教育的良好氛围。带领学生走出校门、走进社区、走进社会，充分发挥融合教育资源优势，促进多元参与，吸引社会各界对学校融合教育的关注与支持，助力融合教育的发展。
着力加强师资队伍建设。学校鼓励、支持骨干教师参加各级各类特殊教育学术会议和交流活动，拓展特殊教育思维，将定期组织一线教师培训，通过走出去、请进来的方式，加强培训的针对性和实效性，真正打造一支素质优良、富有爱心的特教教师队伍。
新的一年，新的征程，莱西市特殊教育中心全体教职工将继续用热忱与坚韧，用勤奋与质朴，用真情与汗水，凝心聚力，用爱守护特殊儿童的成长，践行有温度的特殊教育。