二版：要闻总第2489期 >2019-12-12编印

□董建君

　　乡村学校少年宫不只是精美的活动室，是让每个孩子享受教育公平和优质教育资源的梦想舞台，是学生人生出彩的机会，需要内外兼修，既具硬实力，又有软实力。

　　场地、师资、设施是乡村学校少年宫的硬实力。场地有专用的自然好，没有专用可以将教室一室两用，学生除了上日常课程，在课外活动时间打破平时班级格局，选择喜欢的项目学习，学习活动两不误。师资是难点，但社会力量是强大的后盾，对周边的可用师资进行调查和评估，将志愿者请到学校为学生们传经送宝是一条可行之路。

　　学校、教师、学生所执有的课程理念和课程能力是乡村学校少年宫的软实力。没有软实力的乡村学校少年宫，往往活动随意，流于形式，效果欠佳。开设校本课程不是为了培养学生的才艺，而是以活动为载体，培养学生良好的情感、态度和价值观，评价理念不是要求每位学生做到最好，而是鼓励学生比昨天的自己有进步，每天都有新的超越。

　　建设优质乡村学校少年宫还必须有良好的课程设计能力。学校层面，必有拥有设计全盘校本课程的能力，做出专业规范的校本课程规划方案，能满足学生的个性化发展需求，为学生生命出彩铺路搭桥;教师层面，应做出切实可行、质量过硬的课程纲要，根据学生的年龄特点来设计，顺应学生的心理发展逻辑，形成科学的课程目标、稳定的课程内容、得当的课程实施评价办法，使教育资源用到极致，让孩子们在课程中得到成长和绽放。