五版：莱西教育总第1685期 >2016-01-07编印

      新闻回顾：2012年起，针对农村贫困地区定向招生专项计划开始实施，累计招生近11万人。2015年该计划继续实施，“国家专项”安排招生5万名，“高校专项”招生不少于计划高校本科招生规模的2%，“地方专项”不少于计划高校本科一批招生规模的3%。

寒门学子与名校需互补  

刘道玉（武汉大学原校长）：

　　20世纪50年代初，我上大学的时候，农村大学生的比例高达50%以上。前些年，寒门学子上名校机会越来越少，农村学生上名校的比例大约只有15%。

　　印度的拉马努金是“寒门学子上名校”的杰出代表。他出生于印度，家境贫穷，但是很有数学天分。他被英国著名数学家哈代发现，并被邀请到剑桥大学上学，补习了必要的基础课。后来他成为剑桥大学三一学院的院士，是亚洲获得此荣誉的唯一的人。

　　寒门学子与名校需要互补，寒门学子需要名校的优质资源，借以攀上学术的高峰；而名校需要寒门学子的刻苦和百折不挠的精神，借以营造催人奋进的学风。

 

　　新闻回顾：11月，国务院常务会议提出，建立统一的城乡义务教育经费保障机制，“城乡统一、重在农村”的城乡义务教育经费保障机制将出台。

　　9城乡义务教育经费保障机制：

　　用有效机制保障城乡义务教育经费投入  

袁本涛（清华大学教育研究院副院长）：

　　随着我国经济社会的发展，保障基本公共服务均等化已经成为我国政府公共政策的基本选择。作为公共服务的重要组成部分，保障城乡义务教育经费是人们对政府“作为”的期待。

　　我国正在跨越“中等收入陷阱”，而义务教育在这一“跨越”过程中肩负重任，保障城乡义务教育经费的投入是实现我国可持续发展和创新型国家战略目标的重要基础。

 

　　新闻回顾：2015年高考，江西、辽宁、山东3省重新使用高考全国卷。这是继1989年上海市率先进行自主命题试点，高考试卷逐渐增至16套后，对全国统一命题的回归。目前，安徽、福建等8省份已申请2016年起使用全国卷，届时使用全国卷的省份将增至26个。

高考命题“分久必合”

刘海峰（厦门大学考试研究中心主任）：

　　此前，实施分省命题最直接的动因是降低全国大范围的高考安全风险，同时，切合各省教育发展实际。但是，分省命题会出现考题质量不一、难度波动过大的情况，大大削弱了高考的权威性，而部分省份选派命题教师存在困难。名义上，我国高考是“大一统”，但是，高考成绩的可比性却在降低。因此，我国高考命题再次走向“分久必合”的阶段。