二版：综合新闻
(上接第１版）
专题询问的现场氛围越来越热烈，提问的组成人员和代表发言踊跃，对政府职能部门紧追不舍，一问到底，既要路线图，也要时间表。“农村学校音体美、英语等专业教师异常缺乏，有的镇街不得不让小学教师去初中教英语，将如何解决？”万国才委员就长期关注的问题进行发问。“我市城区学校班额过大问题突出，而农村学校布点多、规模小，办学效益较低，在‘十三五’规划中，如何对学校进行超前规划？”来自教育界的刘建宏委员追问。……
一个个“考官”接连上阵，问题连珠炮似地提出来，“考场”的氛围也越来越浓。市教体局、编委办、发改局、财政局、人社局、城建局、国土局等7个部门负责人一一作了坦诚详尽的回答。
热烈紧张的氛围感染着会场上的每个人。
跟踪监督 持续发力
实效才是根本
经过1个多小时的询问，这场“考试”暂时画上句号。另一场“考试”——专题询问问答情况满意度测评拉开了帷幕。
发票，填票，统票……。15分钟后，测评结果现场公布。高票通过的部门负责人长舒一口气，表示要“更上一层楼”；基本满意票和不满意票较多的部门负责人坐不住了，直言“压力山大”，会后立即组织整改，落实承诺。测评启动了问效的第一步。
市委常委、市政府副市长张升山对抓好问题落实作了表态发言：“将以这次专题询问为契机，加大资金投入、强化教师队伍建设、合理调整学校布局，向全市人民交上一份合格答卷。”
“这次询问只是开端。市政府相关部门要按照会议要求和会上做出的承诺，抓紧解决落实相关问题，在规定时限内向市人大常委会报告办理情况，推动问题解决。”张锐对工作落实提出了明确要求。
监督贵在落实。市人大常委会及时对此次专题询问的问答情况进行整理归类，形成了问答摘要，在莱西市情和莱西人大网站上刊登，接受社会各界监督。同时，将市人大常委会组成人员和代表普遍关注的问题，纳入人大常委会审议意见，转交市政府及相关部门办理，并要求按时汇报落实情况。市人大常委会将通过调研、视察等方式持续跟踪监督，推动问题落实解决，让专题询问真正取得实效，让城乡孩子共享教育公平的阳光。
（王恒 林娜）