五版：莱西教育
第五届全国中小学数学建模竞赛成绩出炉我市教师斩获两个一等奖
刊发日期：2014-11-21 阅读次数： 作者：lxxwzx 语音阅读：
11月2日，第五届全国中小学数学建模教学研讨会在莱芜市举行。11月3日、4日，为全国数学建模公开课比赛，参加这次比赛的选手来自全国各地，参加比赛的有120多人，我市由青岛普通教育教研室选拔为参加比赛的两位选手均获得一等奖。她们是莱西七中的初中数学教研组长苏红、河头店镇南岚中学的李霜。
这两位老师，分别担任莱西市初中数学中心组组长和副组长。不仅是莱西非常优秀的初中数学教师，而且在青岛市初中数学教师队伍中享有较高的知名度。都曾获得过青岛市初中数学优质课比赛一等奖，而且苏红是青岛市初中数学教学能手。
二人不仅有娴熟的数学基本功和良好的数学素养，而且具有先进的数学理念，对初中数学建模教学有着扎实的功底和透切的理解。
从精彩的课堂建模教学来看，既培养了学生解决问题的能力，又让学生对数学建模和生活联系有了新的感悟，让学生进一步体会了数学建模的神奇和数学模型的应用魅力。这两位老师的课刚一授完，观摩的老师就赞不绝口，纷纷拷贝课件，一时洛阳纸贵。
在比赛过程中，两位老师精心的教学设计、深入浅出的点拨、由易到难，层层递进、环环相扣的教学流程、注重解决问题的系列问题窜等,不仅让评委和观摩的老师感到耳目一新，而且开阔了观摩教师建模教学的视野。
苏红、李霜提供的数学建模教学设计，为初中数学老师提供了两个值得学习借鉴的成功典型范例，具有非常强的指导性，已被青岛市普通教育教研室初中数学教研员录入优秀案例库。
据了解，数学建模即当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述，也就是建立数学模型，然后用通过计算得到的结果来解释实际问题，并接受实际的检验。这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。
（史永军）
这两位老师，分别担任莱西市初中数学中心组组长和副组长。不仅是莱西非常优秀的初中数学教师，而且在青岛市初中数学教师队伍中享有较高的知名度。都曾获得过青岛市初中数学优质课比赛一等奖，而且苏红是青岛市初中数学教学能手。
二人不仅有娴熟的数学基本功和良好的数学素养，而且具有先进的数学理念，对初中数学建模教学有着扎实的功底和透切的理解。
从精彩的课堂建模教学来看，既培养了学生解决问题的能力，又让学生对数学建模和生活联系有了新的感悟，让学生进一步体会了数学建模的神奇和数学模型的应用魅力。这两位老师的课刚一授完，观摩的老师就赞不绝口，纷纷拷贝课件，一时洛阳纸贵。
在比赛过程中，两位老师精心的教学设计、深入浅出的点拨、由易到难，层层递进、环环相扣的教学流程、注重解决问题的系列问题窜等,不仅让评委和观摩的老师感到耳目一新，而且开阔了观摩教师建模教学的视野。
苏红、李霜提供的数学建模教学设计，为初中数学老师提供了两个值得学习借鉴的成功典型范例，具有非常强的指导性，已被青岛市普通教育教研室初中数学教研员录入优秀案例库。
据了解，数学建模即当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述，也就是建立数学模型，然后用通过计算得到的结果来解释实际问题，并接受实际的检验。这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。
（史永军）