一版：时政要闻总第1370期 >2014-06-17编印

　　古人云：“善始者不必善终，善作者不必善成” 。告诫人们，做人做事，都要善始善终、善做善成，不要虎头蛇尾，没有好的结果。

　　随着第二批党的教育实践活动的深入开展，将会触及到更多深层次、实质性问题，需要处理的矛盾更多更复杂，统筹协调和分类指导的任务更重。因此，各级各部门务必从讲政治、讲大局的高度，高度重视、精心组织、认真开展，既要开好局、起好步，又要重过程、求实效，更要建机制、谋长远，始终思想不松、精神不懈、力度不减、措施不软，持之以恒，久久为功，真正做到善始善终、善做善成。

　　坚持善始善终善做善成，就必须强化领导责任。千忙万忙，不抓落实都是瞎忙；千条万条，不去落实都是“白条”。对于各级干部来说，抓落实是一门功夫。领导干部特别是一把手要进一步强化责任意识、担当精神，投入足够的时间和精力，树好“第一标杆”，自觉在活动每个环节、每个方面都示范到位，自始至终把责任扛在肩上、把活动抓在手上，切实发挥好受教育、抓活动两个主体作用，既当好“先生”，又当好“学生”。 惟有凭实立身、以实为尺，向实处着力，用实干说话，方能积跬步致千里。

       坚持善始善终善做善成，就必须坚持从严督导。古人云：“十目所视，十手所指，其严乎！”监督之下，言行必果。加强督导是教育实践活动有力有效开展的坚强保障。通过加强督导，既能及时发现领导干部平时不易察觉的问题，又能增强领导干部的思想自觉和行动自觉，确保教育实践活动不走过场。各督导组要坚持从严把关，讲原则不讲关系，讲规矩不讲面子，真督真导真查，防止督导把关不严、失之于宽、流于形式的问题。要突出领导班子、领导干部特别是一把手等重点对象，抓住对照检查材料、专题民主生活会等重点环节，把螺丝拧紧拧实，把压力传导到位。

　　坚持善始善终善做善成，就必须做到统筹兼顾。中央从一开始就指出，推进教育实践活动要坚持两手抓、两促进，以经济社会发展的成效检验作风建设成果。从调研情况来看，当前个别党员干部不违规不逾矩了，但也不干事不担责了，把作风建设与推动改革发展对立起来。这种思想和做法，同教育实践活动的本质要求背道而驰，本身就是不良作风的表现，必须采取有效措施加以解决。大家要尚实干、勇作为、敢担当，把开展教育实践活动与百日会战、现场推进活动结合好，打好项目建设攻坚战。与保障和改善民生结合好，通过解决一批群众关注的热点难点问题，让群众从中得实惠。与维护社会稳定结合好，在总结问题中不断增强做好新形势下群众工作的能力，形成联系服务群众的长效机制，努力实现改进作风与干事创业的相辅相成、相得益彰。

　　“心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。”整改落实的军令状，既是责任书，更是民心账。整改标准上更高一层，整改措施上更严一些，整改进度上更快一步，第二批教育实践活动才能善作善成、善始善终。