五版：莱西教育总第1357期 >2014-05-23编印

      全面关注高考新变化，积极做好预考准备。

      1.分值新变化。政治学科由以前的84分变为100分；选择题由以前的9个变为12个，选修取消考查。其结果必然导致简答题由38分变为52分，在设问总数不变的情况下，使得每个要点的分值由以前的2分左右变为4分左右。漏掉一个要点，分值的差距会拉大，因此审题就显得尤为关键。

　　2.教材新变化。如《经济生活》的第四单元、《文化生活》的第四单元等变动都较大。教师在复习过程中必须要多拿出点时间让学生的熟练程度达到以前的标准。

　　3.题型新变化。山东文综在充分继承山东卷的优秀题型及命题成果的基础上，在命题思路上将会充分借鉴全国卷，特别是全国课标卷的命题思路。要特别关注近几年全国卷与《考试说明》题型示例。在备考中，对于示例中出现的各种题型样式，却都必须做到全面了解和把握，这样才会有备无患。

      1.立足考纲，完善基础。

      考试大纲是高考命题的依据，在最后阶段的复习中，要认真的去研读考纲，对照考纲高考内容对自己复习过的知识进行拉网式检查，看看自己还有没有知识盲点和漏点，及时进行补漏。认真研读最近三年的高考试题及答案。通过研读来模清命题的方向，领会命题人的心理意图和答案要求。根据高考试题的特点，认清自我，挖掘潜力，力争在原有的基础上有所发展，尽量将容易题和中等难度题收入囊中，对高难度题尽力而为，有所突破。 

      2.以课本为基础，狠抓主干知识不放松。

      课本是试题之源。在临考前一定要回归课本，回扣基础。要将最重要的最常用的最有地理学科特点的基本概念、基本原理、基本规律、基本技能进行强化复习。

　　3.注重模拟考试中自己在答题中所暴露出来的问题的研究。

      这些问题对每一个同学来说，都将是很有价值的信息源，必须要实现题不二错。要加强对模拟题答案的研究，掌握答题的思路、方法和技巧，形成一套较完善的答题模式。

　　1.紧扣历史复习中的三个环节“基础知识、学科能力、应试能力”。

　　一要全面、系统、牢固、准确掌握历史基础知识。历史学科《考试说明》强调的能力要求，第一条就是再认、再现历史知识的能力。二要不断提高历史学科能力。在备考中，要通过有效训练，提高从资料中获取有效信息、鉴别资料、运用资料论证或得出观点的能力和方法的掌握。三要加大勤学苦练的力度，在经典题型的解答中巩固历史基础知识，培养历史学科能力提高应试能力即审、答题能力。

　　2.把握历史复习角度的三个层次“史实、史观、史法”。

      史实，即学生掌握教材的基础知识。首先是学生“记”，强调在理解的基础上记忆。其次，理解要深，区分历史事件的表面现象和本质内涵。

      史观，即观察、分析历史事物基本理论和新观念。（1）平时注意与政治学科相联系，掌握基本理论，提高思考能力。（2）注意中外历史比较，形成“大历史观”。(3)应关注史学研究新态势，调整复习历史视角，了解文明史基本概念的含义，以文明史范式重构历史知识。

      史法，即分析、阐释历史事物的方法。第一，归纳史实得出结论的归纳法；第二，推演史实说明问题的演绎法。从历史认识论的角度分类，主要有历史分析法，比较分析法，此外，将上述方法具体化，可以衍生出人物事件评价法，观点材料论证法等。