6月7日开始的高考马上就要到了,如何科学学习取得最佳复习效果,近日,莱西一中南校有多年教学经验的部分名师,对此做了深入的探讨,请看名师如何说备考。
语 文
1.做真题找感觉,查漏补缺。
三轮离高考很近,老师们选择的习题会更加务实。所以同学们要认真对待每一套练习,找做题的感觉,也查找知识漏洞,尽快补齐。
2.勿忘基础抓根本,见缝插针。
利用零碎的小时间,例如睡前醒后在床上的时间等,在头脑之中默背基础音、形、意及考试说明规定的名篇名句必背篇目。
3.看错题集,唤醒潜藏的能力。
把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类,把错误集中的点作为训练重点,有目的的精选一些材料进行训练,不让同样的错误在高考中重现。
4.准备作文,不要依赖临场发挥。
准备几个好开头,准备几个属于你自己且能与语文老师形成共鸣的好素材,准备几个熟知且能把握的好结构。决不能把所有的希望寄托在高考考场上的“妙手偶得之”。
5.牢记答题规范,避免非智力失分。
建立审题意识、文本意识、提纲意识,书写要在保证速度的情况下最大限度认真,避免错别字及作文字数不够等低级失误。
6.调整状态,进入考试时间。
建议大家在复习时要看练结合。可以把做真题的时间放在上午9∶00到11∶30(语文高考考试时间)。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量,还可以调节自己的生物钟,保证高考时良好的精神状态。
数 学
1.抓核心。
一抓核心知识点。如平面向量的核心知识点是向量的运算(线性运算、数量积运算)和两个定理(共线向量定理、平面向量基本定理),抓住它们带动向量的概念、向量坐标运算等,这样既掌握了核心知识点也掌握了知识之间的内在联系。
二抓核心数学思想。核心数学思想主要是函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想。在复习中要时刻注意其在解题中的作用,养成自觉使用数学思想方法指导解题的意识。
三抓核心数学方法。核心数学方法有综合法、分析法、反证法、数学归纳法、配方法、待定系数法、换元法、构造法、割补法等。
2.练能力。
一练逻辑思维能力。解答数学试题要依靠逻辑思维分析试题的条件和结论,找出其内在关系后确定解题方向,考前最后冲刺中要把练逻辑思维能力放在首位。
二练推理论证能力和运算求解能力。在确定解题方向后,主要依靠推理论证和运算完成解题过程,推理论证能力和运算求解能力是试题解答成败的关键。
三练专项。例如数列求和,不等式恒成立,利用导数求单调性中的分类讨论,空间想象能力等,根据个人学习情况有目的的进行专项训练。
3.多总结。
著名数学家波利亚说过“当我们遇到一个新问题时,首先辨认它属于我们已经掌握的哪个基本模式?然后检索出相应的解题方法来解决,这是我们在数学解题中的基本思考。”这里强调的是解题后的总结,如果能把每次考试的错题集中在一起重做一遍,你就会发现各个题型的解题模式及其解题步骤基本要求,按照这个模式和要求解题,就会很快找到解题思路,这一点对每个考生都很重要。
英 语
1.单项选择,注意语境
2014年考试说明指出,重视新材料,新情景的创设和运用,考查综合语言运用能力,这一点在单项填空中逐步体现在真实情景交际和微型情境中考查核心语法,考查既注重语言形式,更注重语义内容。在真实的情景中考查核心语法项目成为高考命题的主流。解题时要仔细分析句子结构,注意句子前后的一致性,遇到复杂句式,要从句子结构入手,找出所缺句子的成分,准确判断考点。
2.完形填空 前后呼应
从2013年高考的选文来看,内容贴近生活,情节简单明晰。文章词汇和句式结构均不复杂,设题通过上下文推断和常识推断可以得出。做题时第一遍可顺其意,先填自己的词,选项要提供正能量,第二遍看选项,大完形重在训练整体把握、构建情景、逻辑复原的能力,要树立“整体—局部—整体”的阅读逻辑顺序,先阅读思路,整体把握文章,再到细节理解,培养构建情景影像的能力。第三遍通读全文确保文章前后呼应,文理通顺不自相矛盾。
3.阅读理解 回归原文
近三年的试题在选材和设题上多以记叙文、夹叙夹议、科普文等为主,选材注重贴近生活、时代感强的材料,多以体现,其文化特征,语言征突出。要学会并掌握各个题材的答题技巧。练习扫读浏览抓信息词,每篇文章掌握在8分钟左右。做题时要先看问题,带着问题回原文找信息词,在有信息词的句子下划线写题号,以备核对。要抓住文章的脉络,线索。遇生词不要慌,要大胆猜,生词或许不会影响选择答案的。
4.阅读表达 问答对应
做该题型时,一要浏览全文,捕捉信息;二要细读问题,分析信息;三要复读全文,抓住细节;四要回答问题,言简意赅;五要纵观全文,核对答案。 (待续)