五版：莱西教育
播种阳光收获春天———记莱西市优秀教师店埠镇中心中学张瑞苹
刊发日期：2014-02-21 阅读次数： 作者：lxxwzx 语音阅读：
从事教学工作16年来，张瑞苹始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。
率先垂范 言传身教
在教育学生时，无论是课上还是课下，张瑞苹总是注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘她的工作态度和刻苦钻研的精神；当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程。她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
严爱相济 教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。在管理班级琐碎繁冗的工作中，使张瑞苹深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。对待学生，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手。”这是她转化学困生最深的体会。
创新方法 培养习惯
为使学生形成良好的习惯，张瑞苹在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规等，并设通过评比“卫生星”、“守纪星”、“文明星”等方式激励学生。同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴她行”、“知荣明耻她能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、歌唱等形式，使学生个体特征得到了充分展示，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一。
追求卓越 奋力翱翔
平时，张瑞苹她潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。