姜秀杰,工作23年来从未离开过教育教学工作第一线,始终担任小学班主任并任教小学数学等学科,现任开发区苏州路小学一年级二班班主任。
言传身教 甘为人梯
从事教育工作多年来,姜秀杰每接一个新班级,都注重班队干部的培养,树立自主管理的意识,塑造良好的班风。以自己的言行来影响、感化学生,使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。重视学生心理健康教育,关注每个学生的思想动态及学习情况,通过走访、开家长会、致家长一封信等多种形式和家长取得沟通与配合。注重安全教育,努力提高家长和孩子的安全意识,让孩子们健康快乐地成长。她要求学生做的,自己必须先做到,不允许学生做的,自己坚决不做。人们常说,学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处是楷模。她始终坚信,作为老师,应从弯腰拾起地上的一张废纸做起,感染着每个学生。
关心学生 以爱浇灌
姜秀杰经常说对待学生要像对待自己的孩子一样。班级有一个学生,纪律散慢,常常完不成作业,与同学打架。经过多次教育,都没有收到明显效果。最后,她尝试寻找该同学身上的优点,一发现该同学做好事,她就及时表扬,随时随地,用微笑去鼓励她,在该同学犯了错误时,以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力,这名同学的学习成绩有了明显提高。每接到一个新班,她都会受到学生的欢迎和爱戴。讲台上时常会出现一个水果,一些漂亮的小玩艺儿,黑板上时常会出现一些天真暖人的话语。她的工作也得到了家长的认可和领导的赏识。
潜心教学 力争上游
在教学实践中,姜秀杰大胆探索实施素质教育的途径,潜心研究小学数学教学方法,在教中研,研中改,教研相长。积极实践“新课程”标准,参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与省级有效研修课题组研究,建博写博,受到同区教师的一致好评。
每学期,姜秀杰根据学生的个性,采取不同的方法。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,与学生打成一片,做他们的知心朋友。课堂上,她充分调动学生的积极性,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。课下,认真批改作业,发现问题及时纠正,每年学区统考都能名列前茅。