五版：莱西教育
平凡中的执着追求———记莱西市优秀教师实验中学周培玉
刊发日期：2014-01-24 阅读次数： 作者：lxxwzx 语音阅读：
周培玉，市实验中学数学教师。参加工作至今，始终坚持以教师的道德规范要求自己，是一位深受学生爱戴、家长信任的教师。
注重师德修养 提高业务水平
从走上三尺讲台那天起，周培玉采取不同的教学手段，布置不同的学习任务，真正做到因材施教，让学生都得到发展，做学生的知心朋友。在日常工作学习生活中，她注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生，一视同仁。在学生心目中，她既是严师、又是慈母。
教之有效 持之以恒的班级管理
在班级管理中，周培玉做到严中有爱，让学生“亲其师，信其道”。注重在实践中求创新，让班级成员共同参与，实行量化管理。对于后进生，她采取“不言弃、不抛弃、不放弃”的方法，一次又一次的开导教育。实践使她体会到：爱是教育的出发点，爱是力量的源泉。
用爱心温暖每一位学生
“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”有一名学生，父母外出打工，因为缺少双亲的关爱，他行为离群经常迟到旷课，常因一点小事与同学发生冲突。周培玉以父母的口吻关心爱护他，得到温暖的孩子从此像变了一个人，不仅学习进步了，性格也开朗活泼起来，各方面能严格要求自己。而且还主动帮助其他同学，成为老师的得力助手。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作，使她赢得了学生的尊敬，家长的赞赏。
为每一位学生树立自信心
周培玉深知表扬和鼓励可以使学生情绪高涨，调动起内在的潜力。第一次开家长会学生们都很担心老师会告状，而她却出乎意料的把每个人的优点和进步给予表扬和肯定。会上还对家长说：“少责罚多关心，相信自己的孩子”。家长脸上没有尴尬的表情，有的是希望的笑容。第二天学生对她说：“老师您真好，以后我们一定努力学习”。她听后很欣慰的说：“我相信你们能够做到，我期待着你们的进步。”而学生的点滴进步，对父母来说都是莫大的欣慰。
身教胜于言教 建立良好的师生关系
“亲其师，而信其道”。为了与学生建立良好的师生关系，批改作业和试卷时她常常写一些鼓励学生的话：你这次作业做得很好，要再接再厉；你是个聪明的男孩，理解能力很强，你的学习一定会很棒等。跟学生一起打扫卫生等，还能有机会跟他们聊天，不仅卫生好了，同时还拉近了师生的距离，增进了师生的感情。周培玉就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。