二版：综合新闻
唤来东风拂新蕾育得万苗待参天———我市强化五项管理推动教育突破发展
刊发日期：2013-09-06 阅读次数： 作者：lxxwzx 语音阅读：
(上接第1版）这是来自家长们的肺腑之言。据了解，我市以促进学生全面发展为核心，以规范学生行为为着力点，按照教育与管理相结合、提高思想认识与行为训练相结合的原则，进一步加强学生德育工作，健全学生管理制度，强化学生管理措施，创新学生管理模式，积极构建有利于学生健康成长的良好育人环境。一是抓制度建设。我市不断完善制度建设体系，追求无空隙、全方位、网格化管理，力求管理目标具体化，管理标准、措施精细化。2010年制定下发了《关于进一步加强学生管理的意见》，分学段研究制定了学生管理实施细则，建立起各学段相互衔接的学生管理体系。积极组织学生学习《中小学生日常行为规范》，让学生明白什么该做，什么不该做，划定学生纪律红线，用制度约束、规范学生的日常行为。二是解决突出问题。把学生中存在的外出上网、谈恋爱、打架斗殴、不愿吃苦、追求享乐等问题，作为重点来抓。建立了特殊学生档案，落实包教措施，实行育人导师制，积极开展专项治理活动，学生的道德品质、纪律观念和法制意识明显增强，良好的学风、班风和校风逐步形成。三是加强家校沟通。通过家长学校培训、定期家访、手机短信联系、开通“家长热线”电话、召开座谈会、发放“家校小报”、“致家长一封信”、“家校联系卡”等多种形式和渠道，进一步加强了家校沟通，共同促进学生的健康发展。编印并下发了各学段的《家长必读》教材，引导家长配合学校加强学生管理。四是积极搭建学生成长平台。以“唱红色歌曲、读精品美文、讲英模故事、做四有新人”系列活动为切入点，深入开展“读书、体育、艺术、社会实践”四项课外活动，为学生个性发展搭建平台。坚持每年举办体育节、艺术节和读书节，广泛开展中小学百万图书漂流活动、读书征文活动、冬季长跑活动，特别是围绕“体育、艺术2+1项目”、“一小时阳光体育”活动的落实，实现了校园艺体活动全覆盖，1/3以上的学校形成了自己的特色，涌现出一批诸如绑腿跑、抖空竹、健美操、太极扇、跳绳、踢毽、乒乓球、小足球等艺术、体育特色化学校。目前，我市月月有活动、月月有主题，校校有特色，学生个个有爱好、人人有专长。
“健康的成长就是最优秀的孩子，有特长的发展，学生便成了最美丽的花朵。”笔者在莱西四中采访时，刘校长高兴地谈论起学生近年来的变化，“系列德育活动让更多学生树立了人生理想，规范管理把违纪学生拉回了队伍，学生学习的干劲空前，成长的后劲倍儿足。”
教学管理：让课堂成为师生成长的舞台
课堂教学是教与学的统一体，一堂课的成功与否不是由教师一个人可以决定的，而是需要学生的积极配合。从某种程度上来说，课堂应该是师生施展才华、展现个性和魅力的舞台。对此，我市在抓规范办学的同时，深入开展教学改革，积极创建高效课堂，快乐学习、研究学习、高效学习正成为我市学生学习生活的真实写照。一是抓规范办学。围绕创建高效课堂示范学校和课程实施示范学校，分学段研究制定了中小学、幼儿园办学基本规范，完善了办学体系；从抓常规、抓教研入手，实行了教学常规月检查制度和教研员包镇联校制度。同时，各级抓住备课、上课、批改、检测、辅导等关键环节，突出对教学过程的动态监控，积极推行学案导学和集体备课，完善了听评课制度、教研培训制度，学校教学管理进一步规范。二是抓高效课堂。围绕质量好、效率高、方法科学的高效课堂创建标准，我市重点搭建了三个载体：首先是推门听课。引导教育系统全体领导干部全部走向教学一线，把听课作为一项重点工作，采取不打招呼、随机选择的方式，不断加大推门听课力度，通过亲自上课、现场评课，促进高效课堂活动深入开展。其次是评选优质课。制定完善了优质课评选管理办法，坚持自下而上、全员参与的原则，每年在校、镇、市三级广泛组织优质课评选活动，广大教师参与课堂教学改革的热情进一步高涨。再次是春学冬学。抓住春冬学习黄金时节，每学期组织开展为期3个月的春学冬学竞赛活动，通过逐级动员发动，在全市中小学掀起“比学赶帮超”的学习热潮。
据了解，近两年，我市先后承办了25个学科的青岛市级高效课堂观摩活动，推广了“问题引领式”、“三四五模式”和“五步教学法”等30多个高效课堂教学模式。2013年上半年，先后承办青岛市级公开课、城乡交流活动、名师开放课活动60余次，高效课堂研究在青岛地区走在前列。
后勤管理：让学校成为最温馨的家园
常常有不少家长到莱西一中学生食堂“暗访”学生的生活情况，他们的每一次“行动”都没有逃脱在学生餐厅就餐的值班老师的眼睛。一位家长对校长说：“孩子们说学校的饭菜好吃，我不大相信，今天是眼见为实，还看到老师们和学生一起吃饭，我这就放心了。”采访中，笔者发现家长和学生对后勤服务的满意度非常高。据悉，我市秉承“管理育人、服务育人、环境育人”的宗旨，以提升后勤保障水平为重点，积极创新思路，不断健全管理制度，完善管理网络，明确工作职责，形成了“面上工作有人抓，线上工作有人管，点上工作有人干”的后勤工作管理格局。一是抓好食堂管理。我市把食品安全放在食堂管理的首位，坚持米、面、油、肉等原材料集中采购，在青岛市率先实现了学校食堂原材料招标定点采购全覆盖。同时，规范工作流程，建立健全食堂管理规章制度，特别是食品卫生安全制度，重点加强了中小学、幼儿园食品安全专项检查。让学生吃得安全，也要吃得便宜。我市突出解决好学生及家长反应的饭菜质差价高的问题，按照保本微利的原则，抓好学生食堂的伙食管理和成本核算工作，降低伙食成本。二是强化学生公寓管理。为确保学生住得安全、舒适，我市对学生公寓实行封闭式管理。学生公寓消防设施、安全通道、警示标志、门窗、锁具都按照消防部门的要求配置。各校积极推行舍长、值班教师、班主任、带班领导四级管理机制，宿舍管理责任到位、措施到位。市教体局积极开展周夜查、月督查活动，加强对各学校宿舍管理的督查指导，宿舍管理制度不断健全，为学生休息创造了良好的环境。三是强化物资统购。强化物资集中采购制度，规范招标程序，统一进货渠道，实行教育教学用品、师生生活消费品比质比价采购。在确定招标单位之后，通过教体局服务中心从生产厂商直接采购，减少了中间环节，保证了品牌正宗、质优价平的产品进入学校，杜绝了假冒伪劣产品、垃圾食品进入校园。
“保证吃好、住好、用好，你还能找到比这更好的后勤服务吗？”采访中，有家长这样回答笔者关于学校后勤管理的问题。是啊，吃住用都好，这是多么温馨的家园啊！
安全管理：让学生获得最安全的保障
安全重于泰山，校园的安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着学生的健康成长。我市始终把校园安全放在第一位，落实安全责任，构建安全管理网络，积极开展平安校园创建活动，师生安全事故降到历史最低，实现了生命安全零事故，得到广大家长和社会的一致好评。一是抓好安全教育活动。我市坚持“教育在前，预防在先”的工作原则，认真落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，积极开展“五个一”（每天进行一次安全提醒，每周确定一个安全教育主题，每月组织一次安全警示活动，每月组织一次家校沟通活动，每单位建设一处安全教育宣传阵地）教育活动。通过安全教育的常态化开展，进一步增强了学生的安全防范意识，提高了学生的安全防范技能。二是重点整治薄弱环节。我市先后投资630多万元，为中小学安装了校门前道路减速带、交通警示牌和校园监控设备，配备了专职保安，加强了校园安全的基础建设。针对校车乱象，我市加大对违法接送学生车辆的查处力度，积极落实《校车安全管理条例》，目前已有140辆校车投入运营，探索出了一条符合我市实际的校车运营管理模式，保证了师生上下学交通安全。三是实行安全综合治理。我市积极推行单位自查整改，全面督查促改，复查验收再改的安全工作“三步工作法”，严格落实激励机制、月例会制度、一岗双责制、首遇责任制 “四项制度”，切实将安全工作落到实处，实现了校园安全工作制度化、常规化。同时，积极发动社会力量开展群防群治，推动警校联合、警民联合，组织广大党员干部、离退休人员、治安积极分子、平安建设志愿者等群防群治队伍，积极参与学校、幼儿园及周边安全防范工作，形成源头预防治理有效、内部安全管理有力、外围治安防控严密的工作格局。
“唤来东风拂新蕾，育得万苗待参天”。我市教育将在总结经验、发扬成绩的基础上，进一步深化高效课堂、四项活动和五项管理，以“高效课堂、读书、体育、艺术、社会实践、教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、安全管理”十大类示范学校创建活动为抓手，推进全市各级各类学校管理不断提档升级，推动我市教育实现新一轮大发展，为国家培育出更多的“参天大树”！
（孙大松）