四版：莱西教育总第1216期 >2013-08-30编印

　　日前，市教体局隆重召开全市教育系统领导干部会议，全面总结2013年上半年工作，研究部署下半年工作。

　　今年以来，市教体局围绕“高效课堂、四项活动、五项管理、教育工程”四方面重点工作，求新思变，真抓实干，全市教育实现新的重大突破。

　　高效课堂改革进一步深化。一是课改引发深层变化。经过不断探索、实践和反思，各级对高效课堂的认识逐步由肤浅转向深入，教学理念发生积极变化，改革由重形式向重实效转变。二是推进措施不断强化。推门听课、集体备课、优质课评选、春学活动等抓促措施，逐步成为工作常态。三是典型经验不断涌现。各单位根据校情、教情、学情，积极探讨推进高效课堂的策略办法，积累了一些很好的经验。如一中南校、南墅“立足教学常规、打造高效课堂”的经验，七中“抓学习习惯养成、提高课堂效益”的经验，实验小学、滨河小学“抓小课题研究、破解课改难题”的经验，店埠中学“抓网络平台建设、促高效课堂改革”的经验等。四是教研服务力度加大。上半年，教研室先后承办了60多次青岛市级公开课活动、城乡交流活动、名师开放课活动，各学部集中开展了9次送教下乡活动，示范引领与服务指导同步跟进。各单位采取上汇报课、观摩课、研究课、达标课等形式，突出加强校本教研，达到了以研促教的目的。通过打造高效课堂，各学段教学质量特别是高考、中考成绩再创历史新高。

　　四项活动推进成效明显。一是思想认识更加统一。各级对四项活动的目标更加明确，工作更加主动，措施更加具体，积极性进一步提高。目前，全市面上行动起来，特色项目、特色活动越来越多，成效越来越突出。二是推进力度明显加大。各级通过组织读书节、艺术节、体育节，举办春季运动会，拉动了四项活动全面开展。三是活动内容更加丰富。各单位积极挖掘特色项目，不断增加活动内容，为师生参与活动提供了更多的选择。

　　干部教师队伍建设不断加强。一是考核导向更加明确。对班主任、管理人员、职员工人、幼儿教师4个系列的绩效考核办法，进行了再次修改完善，考核内容、考核重点、分值权重更加科学合理，考核办法更有操作性，工作导向更加明确。二是激励政策更加公平。各单位以绩效考核为抓手，不断规范教职工业绩档案建设，严格落实“五挂钩、三公开”政策，工作透明度越来越高，程序越来越规范，干部教师越来越认可，针对职称晋升、评先选优等热点问题的信访投诉降到了历史最低点。三是培训体系更加完善。研究制定了《关于进一步加强教育系统干部教师培训工作的通知》，重点开展了9类培训活动，培训工作逐步实现目标化、系统化、规范化。在抓好常规培训的基础上，市级先后组织300多名领导干部外出培训研修，效果特别明显。每月一讲、一季一访活动在全市广泛开展，干部教师受益匪浅。

　　德育工作更加务实有效。一是组织领导更加得力，二是主题活动越来越多，三是品牌意识逐步树立，各单位立足实际，积极研究新思路、新办法，在不断提高德育工作水平的同时，研究确定了一批德育品牌。

　　家校沟通力度明显加大。一是家校组织进一步健全。全市80%以上的学校成立了家长委员会，积极发挥家委会作用，邀请家委会成员轮流驻校，列席工作例会，有效调动了家长参与管理的积极性。二是沟通渠道进一步拓宽。每学期至少召开两次家长会作为一项制度，成为家校沟通的主要方式。通过QQ群、短信平台，举办“网上家长学校”，设立“学校开放日”等方式，密切与家长的沟通联系。三是沟通内容进一步丰富。在家校沟通过程中，教师正逐步从简单反馈学生在校情况、掌握学生在家情况，延伸到教子方法、育人方法研究、学校管理理念、学生管理方式研究以及教育政策、形势的宣讲上。通过全方位、深层次沟通，广大家长逐步转变了教子观、成才观，拉近了学校与家长距离。

　　安全工作实现规范管理。一是教育预防及时到位。结合开展安全教育“五个一”主题活动，各级不断加大安全教育力度，师生安全防范意识和安全自救能力进一步提高。二是常规检查扎实有力。以推行安全隐患自查整改、检查整改、复查整改“三步工作法”为重点，严格落实常规检查制度，不定期对学校安全隐患进行拉网式排查，保证了问题及时发现，及时整改。三是集中行动富有成效。先后组织了非法接送幼儿车辆整治、危险水域整治、食品安全整治等多次集中行动，共查扣违法车辆15辆，在危险水域设立标志牌350多个，消除食堂安全隐患120多个，师生学习、工作、生活环境进一步优化。

　　教育工程全面顺利推进。一是中小学校舍安全工程。目前，除部分楼房建设工程外，其他项目全部开工。水集、孙受、南墅等单位工程任务基本结束；姜山、店埠、河头店等单位建设标准高、质量好。二是幼儿园标准化建设工程。全市计划建设28处标准化幼儿园，实际开工32处，目前河头店、沽河、马连庄等7个镇办的14处幼儿园主体已完工。店埠、姜山、夏格庄等镇办开工数量均超过规划数量，投资都在500万元以上。三是校园绿化工程。各单位共投入450多万元，栽植各类花木20多万株，校容校貌焕然一新。同时，教育信息化工程、211工程以及二中迁建、济南路小学新建、苏州路小学扩建、城区学校塑胶操场改造等工程，也正在按计划加快推进。

　　学前教育步入良性发展轨道。一是政策待遇逐步落实。在落实生均公用经费、标准化建设资金的基础上，从今年6月起，在青岛4市率先将非公办幼师工资、保险全额纳入市镇两级财政，幼儿教师待遇水平大幅提高。二是常规管理得到加强。通过落实常规检查、学期督查、堵门检查、年检评估制度，进一步规范了幼儿园管理。先后对全市34处民办园进行了复评验收，加大非法园清理整顿力度，非法园数量明显减少。三是办园质量不断提高。积极推行科学的保教措施,不断优化一日活动，整体办园水平明显提升。

　　职业教育办学层次显著提升。一是办学渠道不断拓宽。3所学校分别与山东大学、台湾中州科技大学等9所高等院校建立起合作办学关系，与青岛海尔、红领等30余家大型企业签订了稳定的校企合作协议。职教中心服装设计与工艺、汽车运用与维修、护理，职业中专畜牧兽医共4个专业，获批举办大专班，进一步提升了办学层次。二是实训条件明显改善。目前，职业中专农业新技术中心、机电中心，机械工程学校数控加工中心已竣工并投入使用；职教中心酒店服务与管理、中餐烹饪，职业中专工厂化育苗、肉鸡营养实验分析4个实训中心正在抓紧建设。三是管理水平提档升级。各学校坚持活动引领、制度约束、专项整顿相结合，学生上课、活动、晚自习、晚睡秩序明显好转，整体管理水平上了一个档次，在各学段中变化最大。四是教学质量创造新高。在青岛市职业技能大赛中，总得分列各区市第三名，5个项目代表青岛参加全国大赛，荣获一金两银四铜，取得历史最好成绩。机械工程学校程肇君以全国最高得分，夺得焊接项目金奖，实现历史性突破。3所学校201名学生参加春季高考，157人达到本科线，达线率78%，成绩前所未有。

　　新学年，如何百尺竿头，再上一层楼？市教体局要求必须牢牢抓紧“高效课堂、四项活动、五项管理、教育工程”四方面重点工作，努力抓出特色、抓出成效。

　　在保持重点工作强势推进的过程中具体抓好七项工作。

　　重视常规管理。一要完善制度。围绕五项管理，各级要突出针对性、实效性、可操作性，进一步修订、增补、完善制度体系，制定下发配套管理细则。新学期，各学校都要编制出一套完整、成型的制度规范。二要明确责任。各单位要把常规管理任务分解细化，落实责任到处室、到岗位、到个人，做到事事有人管、时时有人抓，出现问题要倒查责任，一追到底。三要强化监督。常规管理关键靠监督执行。监督检查要及时到位，执行制度要坚决彻底，确保第一时间发现问题，第一时间反馈通报，第一时间落实奖惩，维护制度的严肃性。四要常抓不懈。抓常规管理不是一朝一夕、一蹴而就的事，各级必须有恒心、有耐心、有毅力，坚持天天抓、月月抓、年年抓，常抓不懈，持之以恒。

　　加强中小学生习惯养成教育。一要明确目标任务。各单位要根据学段、学校、学生实际，突出文明习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯、安全习惯、处事习惯，选对切入点，找准突破点，从最基本的习惯入手，从解决最突出的问题入手，明确习惯养成的抓促目标和标准要求，落实方法措施。二要加强常规训练。各级要从实际出发，制定切实可行的训练计划，建立常态化、制度化的训练机制，做到激发兴趣与严格训练相结合、明确要求与具体指导相结合、检查评比与自我评价相结合、纪律限制与自我要求相结合、反复强化与积极疏导相结合，通过课堂渗透、班会强调、活动引领，逐步纠正学生不良习惯，让良好的习惯变成学生的自觉行为。三要加强考核评比。习惯养成教育要纳入对学生的发展评价，纳入学生管理、教师管理、班级管理、学校管理目标考核体系。要研究考核办法，加大考核力度，突出看变化、看效果。

　　加强中小学幼儿园民主管理。一要真心实意。要站在以人为本、依法治校、科学发展的高度，真心实意推行民主管理，虚心听取不同意见，自觉接受群众监督，促进学校管理逐步由人治向法治、自治转变，努力打造公开、公平、公正的工作环境。二要讲究方法。要重点完善教代会制度、校务公开制度、民主评议制度，通过校情发布会、民主议事会、代表听证会、干部述职会、校长接待日等形式，不断探索、完善学校民主管理模式和方法。三要注重实效。要明确关键问题、关键环节、关键流程，突出学校管理的难点、教职工关注的热点、改革过程中的重点，多听取教职工意见。要把是否解决问题、化解矛盾、增进团结、调动积极性、促进发展作为检验民主管理实效的主要标准。四要坚持民主与集中相结合。具体工作中，不能因为民主陷于无休止的争论，也不能因为民主，满足某些人不合理的愿望和要求。领导班子特别是一把手，既要尊重大多数人的意见，也要坚持原则，保持头脑清醒，当机立断，果断决策。

　　加强干部教师培训。根据上半年下发的培训工作通知要求，各级要重点抓好9类培训活动：一是远程研修培训，二是高校研修培训，三是每月一讲、一季一访活动培训，四是综合素质提升培训，五是与友好学校合作培训，六是读书活动培训，七是教研活动培训，八是新教师培训，九是挂职顶岗培训。尤其要重视教研活动培训、读书活动培训和中青年教师培训这三类培训。

　　大力推进特色学校建设。一要明确特色内涵。特色是学校的办学积淀，是学校的文化气质，是学校的质量品牌，反映出校长独特的办学理念和教育思想，体现了学校的办学目标、办学方向和办学追求。特色项目、办学特色、特色学校代表的是创建过程中三个不同层次，三者内涵不同，逐级递进。二要找准特色定位。各单位要从整体上思考特色建设问题，在认真分析教师队伍现状、办学设施状态、周边社会资源的基础上，提升办学理念，找准突破口，明确特色定位。三要坚持循序渐进。各单位要按照“特色项目、办学特色、特色学校”三步走战略，研究制定长远规划和年度计划，逐年建设、逐年发展、逐年提升。四要紧扣重点工作。创建特色学校，要与高效课堂、四项活动、五项管理、教育工程密切结合起来，与当前重点工作结合起来，不能偏离中心。

　　加快现代化学校建设。一要抓学习培训。各级要对青岛市政府印发的《青岛市普通中小学现代化学校建设实施方案》进一步研究学习，明确目标任务，明确建设标准。要对教委副主任、中小学校长进行专门培训，进一步提高认识，形成共识。二要抓重点突破。对照现代化学校建设6大核心要素，各学校要逐项分析查找自身的薄弱点，研究措施，抓紧整改。三要抓创建进度。开学后，要总结上半年创建工作情况，对创建工作进行再部署、再动员。要加强调度指导，加快创建步伐，确保列入今年创建计划的35处中小学顺利通过青岛市验收。

　　加快学前教育发展。一要完善管理机制。要建立学前办牵头，财审科、政工科、教育培训科、安全卫生科、后勤管理科、校安办等科室共同参与的学前教育管理机制，形成齐抓共管的管理局面。二要扩大优质资源。要抓住城市建设、社区建设和幼儿园标准化建设机遇，科学规划幼儿园布局，积极争取政府投入、社会投入，不断加快标准化幼儿园建设。三要提升保教水平。要突出解决幼儿园“小学化”倾向问题，坚持科学保教，提高质量。四要加强队伍建设。要严把幼儿教师进口关，未经批准，严禁私自招聘非公办幼儿教师；要逐步落实幼儿教师任职资格制度，争取到2015年，所有幼儿教师实现持证上岗；要健全幼儿教师绩效考核机制，不断激发队伍活力；要把幼儿教师列入中小学教师培训范畴，不断提高幼儿教师的综合素质。