四版：莱西教育
扮好多重角色帮助学生成功———记莱西市优秀班主任第二实验小学张浩然
刊发日期：2013-06-21 阅读次数： 作者：lxxwzx 语音阅读：
全国著名班主任王金战老师说：“我当三十多年的班主任，就只做了一件事，就是帮助学生成功。”简简单单的一句话，道尽了班主任工作的全部意义，“帮助学生成功”就是班主任工作的价值所在。
无私关爱学生 做亦师亦友的成长见证人
每次接手新的班级，张老师都会用各种方法，力争在最短的时间内全面地了解学生，努力走进学生的内心，缩小与学生的距离，贴近学生的心灵。学生心中的酸甜苦辣都愿意向她倾诉。班里一名学生的父母性格不合，天天争吵，孩子非常苦恼。她多次打电话与她的父母沟通，动之以情，晓之以理，希望他们为孩子的成长营造良好的生活环境。渐渐地，孩子的脸上又重新洋溢着快乐的笑容。她觉得只要用真诚去热爱学生、关心学生，与他们像朋友一样相处，就能让学生感到阳光与温暖，感受到爱。
严格管理学生 做亦扶亦放的远航执舵手
在工作中，张老师逐渐认识到：虽然班主任是一个班级的管理者，但如果事事亲力亲为，那只会越忙越乱，身心疲惫。于是，她尝试着亦扶亦放，由扶到放，逐步解放自己，提高学生自主管理能力。
放手让学生自主管理好一个班集体，首先要建立一个高效的班委会。每月一次的班干部竞聘，她不把学习成绩作为选拔班干部的唯一标准，那些对班级工作有较强积极性和组织管理能力的学生，也可以竞争上岗。在这些小干部们的带领和感召下，班级学生秩序和各项常规都有了明显好转。
张老师给班干部明确的分工，告诉他们注意的要点，由他们自己负责每天检查、记录，每周汇总、公布，每月统计、表彰。渐渐地，学生们自己也能组织得有声有色。这样的“放”还真是有效果，就连期末的“评先选优”这种比较繁琐的事情，因为有了日常的累计也变得轻而易举。
不断自我完善 做亦专亦博的形象代言人
“亲其师，信其道。”作为班主任，张老师尤其注意自己留给学生的每一个印象，从仪表到谈吐举止到人品素养，并且用自己最美好的德行不断填充这些印象。
张老师开始更广搏地涉猎各门学科。从动植物百科、地理历史悬疑以及一些生活常识，都有所了解，随时准备回答孩子们提出的各种问题，及时给学生以指导，解开他们心中的谜团。平日里注重培养学生的读书兴趣，传授读书方法，组织形式多样的读书交流会，引领着孩子们发挥自己的聪明才智，快乐地翱翔在知识的海洋里。
“帮助学生成功”是张老师做好班主任工作的出发点和育人目标，她时时刻刻严格要求自己，经常进行自我反省，尽最大努力去做一名更加优秀的班主任。