三十六版：两会特别报道
让学生在全面发展的基础上个性发展,让每一个学生的智力潜能和个性特长都得到开发，从而为学生创造一个光明和幸福美满的人生，这是莱西一中北校的教育理想。近年来，莱西一中北校秉承“让优秀成为一种习惯”、“把孩子变成爱学习的天使”的办学理念，强力推进高效课堂改革，积极创建五彩缤纷校园，在稳步提高学习成绩的同时，全面张扬学生个性，创建了朝气蓬勃的校园学习环境。
以课堂教学改革为主
为学生打下坚实的科学文化基础
学校围绕打造高效课堂这一核心，努力实现两个转变，明确三个要求，落实四项管理，推进五个阶段, 排除一切阻力，强力推进教学改革。
两个转变：一是老师的教，变满堂灌的教学为启发引导式教学，坚决不允许老师独霸课堂；二是学生的学，变被动接受为主动探究，真正成为学习的主人，彻底实现学生的课堂学生做主。
三个要求：（1）完成课前三项任务。一是导学案的编写任务；二是学生完成课前预习任务；三是教师必须通过批改完成学情调查任务。（2）把握课中六个环节：一是重申学习目标；二是学生合作探究展示交流；三是教师精讲点拨；四是学生整理汇总；五是当堂检测或练习及点评；六是课堂小结及布置预习任务。（3）完成课后两个反思：一是教师做好课后反思，实现自己的专业发展；二是学生通过课后反思，注意解题方法和思路的提炼，做好知识体系的构建。
四项管理：一是导学案的编写和使用有严格的要求；二是实行小组合作学习；三是自习课和活动课管理；四是规范学生作业。
五个阶段：宣传发动、学习研讨、试点探索、构建模式和学标达标五个阶段。
高效课堂改革的有效实施，极大地激发了学生的学习探究兴趣，学生动起来了，课堂活起来了，效率高起来了，笑声、掌声和欢呼声经常在课堂中响起。
以缤纷课间活动为翼
给学生插上个性发展的翅膀
缤纷大课间总的目标要求就是让所有学生动起来，把所有设施用起来，使所有的活动都有组织地开展起来，从而给学生提供充分的个性发展的空间。
缤纷大课间的活动形式主要有组织各类社团、兴趣小组开展活动，组织学生阅读和实验，开设校本课程。学校根据活动项目的不同，采取了不同的组织方式。
体育活动以班级和兴趣小组为单位组织。各学部成立篮球队、太极扇队、羽毛球队、踢毽队、跳绳队等，各队在教师的统一组织下开展活动，体育教师指导。
艺术活动以社团形式组织。学校成立合唱团、舞蹈队、器乐团、素描社、国画社、篆刻社、书法社等社团，开展“歌舞、琴棋、书画”活动。各个社团在艺术楼专用教室进行活动，由专业教师进行指导。每学年举办综合性艺术节活动。
阅读活动在阅览室开展，任课老师组织。不能到阅览室阅读的班级，利用班级图书角组织学生班级内阅读。图书部与语文组、英语组联合，每学期组织一次阅读比赛活动。
实验活动由实验室统一安排，理化生任课教师具体组织实施。不能安排在实验室的班级，可在教室组织演示实验。实验部每学期组织一次实验技能、奇思妙想大赛。
缤纷大课间丰富了学生的学习生活，培养了学生各方面的爱好和特长，符合素质教育的要求，也有效促进了高效课堂的开展，学生学习的积极主动性显著提高，课堂气氛更加愉悦，校园变得更加富有生机和活力。