五版：莱西教育
苏翠凤，莱西市第二实验小学数学教师。从教26年来，她一直勤勤恳恳，兢兢业业，踏踏实实地教书育人，先后荣获青岛市青年教师优秀专业人才、莱西市小学数学教学能手称号，多次被评为莱西市优秀教师。
坚守认真 切实提高教学质量
认认真真做事，踏踏实实做人，是苏老师真实的写照。26年来，苏老师对教学的每一个环节都要求自己认真仔细，全面到位。
每一节课，她都认真对待，提前准备。对于每堂课的教学目标、学情、教学重难点、教学中学生容易出错的地方、学生难以理解的地方等，都做到心中有数。
苏老师的课堂以学生为中心，坚持用心培养学生自学能力。她的课堂可以说是方法引领的课堂，是学生自我展示的天堂。她总是想方设法让学生自己讲起来、做起来、想起来、动起来，她任教的学生都有一项独特的本领，就是能在讲台上、小组中侃侃而谈，能举一反三、触类旁通。
在苏老师的眼里，没有差学生，有的只是暂时学不会的学生而已。不放弃一个学生，是她一贯坚持的原则。为了不让一个学生掉队，她经常利用课余时间对他们进行个别辅导，很多时候是一对一、手把手地教。在单元检测中，苏老师还实行评价改革，让后进生拥有第二次过关的权利，激励每一个孩子都充满自信地投入学习。
用心付出 做学生喜欢的班主任
在班级管理中，苏老师特别重视对学生进行潜移默化的思想教育。凡是要求学生做到的事情，她首先做到：要求学生讲究卫生，她随手捡起走廊楼梯教室里的纸屑；要求学生上下楼梯靠右行走，她总是率先垂范；要求学生书写认真，她的板书、批语一直工工整整。行动是最好的语言。在她的影响和教育下，班级常规管理实现了“不管而管”，学生不知不觉间养成了各方面良好的习惯，讲文明懂礼仪，学生之间团结和睦，各方面工作一直走在同级部前列，每年都被评选为校先进班集体。
苏老师说，每一个孩子都是一个灵动的生命，都渴望尊重、渴望肯定。所以她总是和学生保持民主、平等的关系。班级干部选拔，她一直采用民主推荐当场竞选的办法；每一个班级制度的制定，她都走群众路线，和学生一起讨论一起商定。
苏老师努力发掘学生的闪光点,建立了精彩瞬间记录册，取名《闪光的足迹》。把学生平时做的好人好事、进步、优点等闪光的地方都写到里面，并且每周班会在班级里朗读，每个月进行评比奖励。她还经常在班级中开展“优点大比拼”活动。让学生之间互相寻身上的优点，并且在班级中述说。赏识教育让学生找到了自信，唤起了学生的主观能动性和追求进步的热情，班级凝聚力自然而然增强。
回忆往事，苏老师心中颇多感慨。她说，成绩和荣誉都已经成为历史。面对新的航程，她不敢有丝毫的懈怠。为了新一届学生，为了更多的孩子，她愿以更饱满的热情认真教书、用心育人，辛勤耕耘每一天！