三版：莱西教育
用爱心托起明天的太阳——记莱西市优秀教师 店埠中心中学柳梅
刊发日期：2012-09-21 阅读次数： 作者：lxxwzx 语音阅读：
柳梅是店埠镇中心中学的一名语文教师，在这个平凡的岗位上，她18年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着她的人生的价值与理想。
在班级管理中，她把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生，采用师生共同参与管理班级的办法，激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。她言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。
18年的工作中，她从不因为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。她始终以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。
她还常和家长电话或者见面沟通，共同商讨教育方法，从而把握各个学生心理、情绪变化特点，个性特点，师生关系和谐融洽。
她在备课上课之余，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容。她刻苦钻研业务，积极探索教育改革。在她的语文教学课堂上，不乏生动和激情，不乏智慧和深刻，广受学生的好评和欢迎。
她所带的班级在每次测试中都获得优异的成绩并获得青岛市优秀班集体称号；她个人也因教育教学成绩突出，多年被评为镇级优秀教师。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。柳梅老师深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。她不会停步，她决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业，用双手托起明天的太阳！
用实践验证“身正为范”的教育准则
“教师无小节，处处是楷模。”柳老师以身作则，为人师表，使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。在班级管理中，她把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生，采用师生共同参与管理班级的办法，激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。她言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。
18年的工作中，她从不因为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。她始终以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。
用真情拉近师生间距离
柳老师坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在教育教学工作中，她既是严厉的师长，又是慈爱的长者。既给学生以空间，让他们有发挥的余地，但当学生出现问题时，又绝不姑息，严肃批评，晓之以理，明确是非。她不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。她经常走到学生中间，问寒问暖。正是这些爱的付出，她赢得了学生的信任与爱戴。她认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃她们进取的火花，从而拉近师生间的距离。她还常和家长电话或者见面沟通，共同商讨教育方法，从而把握各个学生心理、情绪变化特点，个性特点，师生关系和谐融洽。
用勤钻细研提高教学质量
柳老师热爱本职工作，积极搞好常规教学：认真备课，不打无准备之仗；认真上课，努力开启学生的智力；精心批改，做到及时正确无误；耐心辅导，解决学生心存的疑惑。她追求一种以生为本，科研先导的教学模式，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。她在备课上课之余，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容。她刻苦钻研业务，积极探索教育改革。在她的语文教学课堂上，不乏生动和激情，不乏智慧和深刻，广受学生的好评和欢迎。
她所带的班级在每次测试中都获得优异的成绩并获得青岛市优秀班集体称号；她个人也因教育教学成绩突出，多年被评为镇级优秀教师。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。柳梅老师深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。她不会停步，她决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业，用双手托起明天的太阳！