五版：莱西教育
献一片丹心育万千桃李———记莱西市优秀班主任职业中专学校宋述光
刊发日期：2012-05-08 阅读次数： 作者：lxxwzx 语音阅读：
宋述光，职业中专教师。毕业至今，一直担任班主任工作，他始终抱着一个信念：班级就是我的家；始终持着一种心态：学生就是我的孩子；始终恪守着一个原则：学生的成功，是我最好的荣誉证书。所管理的班级多次被评为“莱西市优秀班集体”和“青岛市优秀班集体”，先后被评为莱西市新长征突击手、莱西市德育先进个人，2012年2月被评为莱西市优秀班主任。
科学管理增凝聚
宋老师先后系统学习了《给教师的一百条建议》、《今天怎样做班主任》、《班主任创新工作100招》等多本专业书籍，从阅读学习中不断提升自己的管理艺术。他班的《班级公约》是在学校统一规章制度的基础上，结合班级实际情况，由全体学生集体讨论通过的。每学期初，宋老师都提出班干部的条件，让学生依照标准民主、竞争产生。他老师注重对班委成员的培养指导，做好示范引领，分工协作，各司其职，放手让学生自主管理。冷暖关怀润心田
2007年6月份，他担任07级机电5班的班主任。班内共有学生51人，本地学生28人，来自甘肃、安徽、河南、黑龙江、菏泽、济宁、临沂等地的学生23人。外地学生的思乡情结特别强烈，情绪波动很厉害。宋老师把工作重点放在了稳定学生情绪、教会学生独立生活的能力上。开学的一个月，他与学生吃住在一起，了解学生初次离开父母的感觉，弥补他们的心理空缺。每天晚上，在工作了一天之后，他都会出现在学生宿舍，亲自察看学生的生活起居情况。外地学生不到两个月的时间就完全适应了独立生活。搭设舞台增信心
2006年，他大胆推行了“个人综合素质竞赛”管理法，即：组织班级所有学生在学习、纪律、卫生、礼仪、就寝、技能等方面开展竞赛，每周公布学生的各项竞赛检测成绩，评选出优胜个人和小组进行奖励。为此，宋老师专门购置了一部数码相机，随时捕捉、记录学生在竞赛中的精彩瞬间，并留下精彩的点评。坚持为每期“个人综合素质竞赛”栏目写寄语，对学生的精彩表现给予及时的肯定和表扬，并提出下一阶段的目标和要求。同时，发动学生开动脑筋，建言献策，开展多形式的竞赛活动，创设浓厚的“比、学、赶、帮、超”氛围。“个人综合素质竞赛”管理法的实施，提高了班级的凝聚力，创设了优良的班风学风，培养了学生良好的学习、生活习惯，更重要的是使每一个人都在活动中收获了成功和快乐。