五版：莱西教育
用爱心滋润孩子的美好心灵
刊发日期：2012-04-20 阅读次数： 作者：lxxwzx 语音阅读：
郑淑芳，香港路小学教师。自1991年参加工作以来，始终担任班主任工作，辛勤耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。
自主管理让每个学生都成为班级的主人。积极实施“增设班级岗位、自主参与班级管理”，自主管理使班干部的名额大大增加，班里每一名学生在班中都有自己的岗位，充分发挥了学生的主人翁的精神，锻炼学生自主管理的能力，使学生都成为班级的主人。
耐心教育让后进生扬帆前进。对各种后进生，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，不言放弃，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。
爱心帮助让困难学生感到温暖。所教的班级里，始终洋溢着一股暖流，似和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。
精心培育让孩子拥有爱心。只有孩子们拥有“爱心”，才会把明天的世界铸造得更有“爱心”。郑老师采取多种方式培养孩子对家人、老师、社会、祖国的爱，取得了良好效果。
自主管理让每个学生都成为班级的主人。积极实施“增设班级岗位、自主参与班级管理”，自主管理使班干部的名额大大增加，班里每一名学生在班中都有自己的岗位，充分发挥了学生的主人翁的精神，锻炼学生自主管理的能力，使学生都成为班级的主人。
耐心教育让后进生扬帆前进。对各种后进生，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，不言放弃，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。
爱心帮助让困难学生感到温暖。所教的班级里，始终洋溢着一股暖流，似和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。
精心培育让孩子拥有爱心。只有孩子们拥有“爱心”，才会把明天的世界铸造得更有“爱心”。郑老师采取多种方式培养孩子对家人、老师、社会、祖国的爱，取得了良好效果。