三版：莱西教育
姜山镇后庞小学：“五结合”提高教师职业技能
刊发日期：2011-06-28 阅读次数： 作者：laixixwzx 语音阅读：
为了打造一批业务精湛、素质优良的干部教师队伍，姜山镇后庞小学以市、镇两级中小学教师技能大练兵活动的号召为依托，以业务练兵为平台，以讲练结合为原则，以常规教学为基础，以赛促练，从基本功活动和基本技能活动两大方面，全面促进教师整体业务水平的提高。
普通话与经典阅读相结合。以书香校园的创建为载体，学校阅览室实行开放式管理，鼓励教师自主阅读《红蕾·教育文摘》、《乐在民主育人中》，结合《“读教育名著、做智慧教师”》和“中华诵﹖经典诵读”等活动，搞好普通话诵读，教师利用普通话测试材料，以教研组为单位，相互朗诵，相互指正，提高普通话水平。
规范汉字书写与三字一画相结合。要求教师每天完成一篇钢笔书法练习纸、两篇古诗粉笔字书写（学校给每位教师准备一块小黑板）、一篇毛笔字书法练习纸，每学期上交一篇宣纸书写的毛笔字，结合期末举行三笔一画的教师基本功比赛开展，以赛促练。
教学课件制作与电化教学相结合。教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识，充分提高仪器使用率。结合每月上交的课堂教学案例、教学反思和教学课件，提高教师电脑操作和课件制作水平。
说课与教研活动相结合。学校每周三下午进行集体备课，各教研组以学科特色为主，加强同伴交流。结合市教体局优质课评选活动的开展，有重点、分层次的进行说课的集备，提高教研组成员的说课质量。
课堂教学与“四课”制度相结合。学校要求每位教师每学期必须出一节高质量的课。即新教师上亮相课、青年教师上汇报课、老教师上达标课、骨干教师上示范课。通过“四课”活动的开展，老、中、青教师均有展现课堂教学的机会。不但能充分发挥骨干教师的辐射作用，而且能加强对青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。
通过教师岗位练兵“五个结合”活动，将使我校教师技能不断提高，进一步促进教师的专业化发展。
普通话与经典阅读相结合。以书香校园的创建为载体，学校阅览室实行开放式管理，鼓励教师自主阅读《红蕾·教育文摘》、《乐在民主育人中》，结合《“读教育名著、做智慧教师”》和“中华诵﹖经典诵读”等活动，搞好普通话诵读，教师利用普通话测试材料，以教研组为单位，相互朗诵，相互指正，提高普通话水平。
规范汉字书写与三字一画相结合。要求教师每天完成一篇钢笔书法练习纸、两篇古诗粉笔字书写（学校给每位教师准备一块小黑板）、一篇毛笔字书法练习纸，每学期上交一篇宣纸书写的毛笔字，结合期末举行三笔一画的教师基本功比赛开展，以赛促练。
教学课件制作与电化教学相结合。教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识，充分提高仪器使用率。结合每月上交的课堂教学案例、教学反思和教学课件，提高教师电脑操作和课件制作水平。
说课与教研活动相结合。学校每周三下午进行集体备课，各教研组以学科特色为主，加强同伴交流。结合市教体局优质课评选活动的开展，有重点、分层次的进行说课的集备，提高教研组成员的说课质量。
课堂教学与“四课”制度相结合。学校要求每位教师每学期必须出一节高质量的课。即新教师上亮相课、青年教师上汇报课、老教师上达标课、骨干教师上示范课。通过“四课”活动的开展，老、中、青教师均有展现课堂教学的机会。不但能充分发挥骨干教师的辐射作用，而且能加强对青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。
通过教师岗位练兵“五个结合”活动，将使我校教师技能不断提高，进一步促进教师的专业化发展。